专业在自愿中的重要性显而易见，它不只联系着考生四年的大学阅历，更与考生将来人生的开展有着极大的联系。但双耳不闻窗外事，专心只读圣贤书的高三学子们，既无暇又不知道怎么去了解一个专业。《孙子兵法》有道：知已知彼才是攻无不克，想要挑选合适自个的专业，就要深化了解专业的方方面面，如专业培育、专业内容、专业作业等方面。咱们约请西安三所高校招办负责人，以他们长时间从事招生作业的经历，来对一些专业的疑问进行讨论，并给您专业挑选的主张。
西安交通大学 张四聪 西安电子科技大学 毛立强 长安大学 杜智民 成果与专业：是“≈”，不是“=” 每年选取完毕后，高校会将分省分专业选取分数公布于众，以备下届考生填写自愿参阅。不一样的专业对应不一样的选取分数，有些考生就将专业选取分数的凹凸与专业的好坏联系起来，这种对应能联合起来吗?此外，高分考生是不是必定要去所选大学的优势专业，这样才干使一分都不糟蹋? 专业的选取分数高，一方面与该专业受重视程度高有关，也即是咱们常说的“抢手专业”;另一方面也与开设院校的专业实力强有关。所以，不能简略地把专业选取分数的凹凸与专业的好坏联系起来。比方当下财经类专业在各所院校选取分都较高，但某些院校的财经类专业实力却通常。 由于当前大多数省(区、市)采取考后知分填写自愿，因而如今考生和家长在专业挑选时，有一些较为名利的心态，其中就包含高分必定要选校园的优势专业这种倾向。但实际上，挑选专业更应该参阅本身是不是合适某专业，对某专业是不是感爱好，是不是有学习某专业的才干等要素。要不然，就算进入某高校的优势专业，但考生一点爱好都没有，或许学不走，那就因小失大了。并且，大学的优势专业通常选取分数较高，假如不是具有肯定的高分，在校园分专业选取时有级差的状况下，有也许冲不进优势专业，乃至连后续的自愿专业都选不上。 当下，选取分数一向被炒作，好像变成了大众感知大学办学水平、社会名誉、学生培育质量、专业好坏的指标，因而许多品牌大学的优异生源大战也愈演愈烈。 客观地讲，选取分数只代表了一些专业的好坏。选取分数高，也许是校园相对办学实力强、社会认可度高、作业层次高的专业。但并不肯定，比方长安大学的路途与机场工程资料、交通信息等专业学科实力很强，但却由于考生对这些专业了解较少，而致使选取分数在全校专业排行中处中下。 “高分考生选优势专业，才是一分不糟蹋”，这个说法很盛行，也是许多考生和家长潜意识挑大学、选专业的办法。在分数决议自愿的形式下，这种办法更为经济实用，可是高考自愿填写和选取每年都会出现许多不确定性，所谓“景物长宜放眼量”，考生应当详细了解报考规矩和选取方法，视界愈加开阔，着眼一分得失则更容易失误。 如今存在一种“唯分数论”的表象，假如考生被选取时，自个的分数刚好到达所报考校园的优势专业，就觉得不糟蹋，而假如自个的分数超过所选取专业分数线较多，就觉得亏了。特别如今大多数省份都实施“平行自愿、知分报考”的方针，这种表象就更严峻了，也直接致使高校选取学生的分数呈现出显着的扁平化趋势，选取*高分与*低分之间距离越来越小，这关于大学的人才培育是晦气的。所以，挑选校园、挑选专业仍是以爱好为首要准则。 专业与作业：并非直线距离 对某个作业感爱好，是不是必定要去该作业对口的专业学习才干取得进入该作业作业的时机?许多媒体以“合适男生/女人就读的专业”来介绍专业，是不是有些专业只合适男生，有些专业只合适女人? 当然，专业对口，进入某作业的时机要大一些，但也不是肯定的。首要，一个作业所需求的人才有多种，比方专业类人才、办理类人才、财经类人才，那么不是本作业对应的专业，也就时机进入该作业。其次，从作业看，专业与作业不对口的状况也较为遍及。再次，挑选专业的条件是合适自个，假如对某作业感爱好，但不具有学习所对口专业的才干，有也许会致使学习跟不上，专业本质不强。 对专业是不是合适男生或女人读这个疑问要从就读和作业两个方面看。从就读来看，本来大多数专业合适男生，相同也合适女人就读，乃至咱们传统中以为不合适女人就读的工科专业，也有女人的专业成果名列前茅的表象。但从作业状况看，有一些单位在招聘时，会更喜爱男生，用人单位的挑选、倾向性致使了咱们以为该专业不合适女人的判别。但也有一些专业，由于是为某些岗位量身培育，明确标明只接收男生，比方国防生。还有一些专业作业环境对比艰苦，对身体本质需求高，也只招男生，比方采矿工程等。 当下绝大多数企事业单位都依照专业岗位招聘，准则上都需求专业对口。从这个视点讲，专业是进入作业、作业的起点，非对口专业进入相应职位的时机较少，因而许多考生会以为只有读某专业，才干进某作业的观点有必定道理。 从专业设置视点讲，有少数专业是有性别取向的。比方地矿油与户外工程类特别专业，不太合适女人，而保养等专业则多只招女人。当前，对专业设置和作业引荐方面着重男女平等的呼声越来越强烈，一些本来约束性其他专业现已逐渐变更为性别慎报的主张。考虑到将来作业等状况，仍是主张考生应当依据本身状况理性挑选。 客观辨专业“冷”“热” 一说到专业，信任许多考生和家长**时间反响即是专业的“冷”“热”，那么，专业的“冷”“热”是怎么形成的，区分它们的规范是什么，考生该怎么挑选? 招生中专业的“热”或“冷”并不是某个专业实力凹凸的区分，只取决于填写的人数，不能彻底代表专业的好坏。 据有关计算，近几年来本科结业生人数排在前10位的专业简直未发生改变，依次为：计算机科学与技能、法学、国际经济与贸易、会计学、英语、临床医学、土木工程、机械设计制作及其自动化、工商办理、市场营销。而这些所谓的抢手专业中，有些专业由于巨大的结业生数量，现已远远超出市场需求，因而近几年作业不如考生和家长想象中那么好。
许多“抢手”专业，像前两年的经济和计算机类，报考人数十分多，但招生人数有限，便形成了许多考生落榜。一起，有许多校园、专业，每年招生人数较多，报考人数却十分少。曩昔如农业、林业、水利、地质、矿业、石油和师范类便归于这种状况。从久远来看，每一个国家综合国力的提高，不只仅需求某几个专业的人才，所以，一些高校专门做作业指导的教师以为某些专业契合将来社会开展方向，高校也不会由于作业的缘由停招这些专业。关于考生来说，就要理性判别，了解今后这些专业的详细开展方向。所以说，专业的“冷”“热”是有时效性的，要着眼久远，不要仅凭当前某些专业受其时特别经济社会环境影响而抛弃填写。更不要赶时髦挑选当前“咱们都说还不错”的专业，由于今天的抢手专业也许即是4年后的冷门专业，反过来也是有也许的。 大学专业是依据国家经济社会开展需求来设置的，专业的冷、热是国家开展对某作业人才需求状况的一种表现，那些需求量大、作业环境好、作业待遇高作业所对应的专业由于社会重视度高，考生报考热心高而“热”，反之则“冷”。但专业的“冷”与“热”并不是原封不动的，而是替换出现。所以考生在挑选专业时，不能紧盯专业的“冷”“热”，而要镇定剖析，带有前瞻性去挑选。由于当前社会更喜爱高学历、高本质人才，学生要经过4~7年才会走向作业，入学时挑选的“抢手”专业并不必定在作业时相同抢手。我主张考生在挑选专业时，更多地将自个的爱好、专长和国家开展联系起来，而不是按着当下的“冷”“热”挑选。 社会上用“冷”和“热”剖析高校专业的做法由来已久，但并无结论。一些说法缺少满意的调查和理论依据，有失偏颇，反而误导咱们。“冷”和“热”既能够立足于社会需求，也能够联系国家经济工业调整的大方向，也可所以社会重视度高，大众认可度高的专业等。 总的来说，“抢手专业”一方面是高校特征专业，代表校园的学科优势，比方长安大学的公路交通类专业从50年代建校前期建立至今一向坚持完好独立的系统和特征，可谓特征鲜明优势突出，长安大学因而变成公认公路交通范畴人才培育与科学研究综合实力较强高校，涵盖公路、轿车、修路机械、交通运输办理、交通信息等有关专业。从另一个旁边面讲，“抢手专业”又是政治经济社会开展现状的温度计，能极好地代表当下作业、作业、专业的热度，比方在国家扩大内需方针的带动下，以公路交通先行的根底设施建设的许多投入使得公路交通类结业生愈加求过于供，变成炙手可热俊彦的抢手专业。 不论专业“冷”“热”怎么，考生挑选专业，应当以“爱好优先、联系分数、综合挑选”来挑选。假如只参阅社会舆论对专业进行的“冷”“热”区分，抛开作业爱好，简略按选“热”弃“冷”方法挑选专业其名利性太强，反而晦气于考生的久远开展。 理性挑选“新式”专业 专业的设置与国家开展对专业人才的需求息息有关，因而，跟着新作业的开展，大学会当令开设一些新式专业。可是关于新式专业，考生既对其充满了爱好，对其将来开展充满了信心，又忧虑新式专业对口的作业不能顺利开展，结业后找不到对口的作业。关于新式专业，考生应该怎么挑选? 关于新增专业，由于没有曾经的选取分数作为参照，考生和家长通常很难定位。通常来说，一所校园新增一个专业，都应该有有关的办学根底，换句话说，这一新增专业，是在曾经办学根底上调整、开展而来。因而，判别专业办学实力，能够剖析这所校园与之附近的专业或许专业类。从这一视点剖析，咱们不难发现，有的校园新增的专业，有时立刻就会变成抢手专业，选取分数很高;而有的校园新增的专业，选取分数却对比低。 在挑选中，关于有的校园新增的专业，还能够联系校园办学特征以及这一专业的社会需求状况来进行判别。假如新增的专业，与校园的办学特征相对应，那么其专业实力就相对较强，并具有必定特征和优势;假如新增的专业，为校园拓展学科面而新测验建立的专业，那么由于专业开展缺少前史沉淀，报考时要多重视校园开展这一专业的行动，以及这一专业所对应的社会需求改变趋势。 新增设的专业，是国家大力支持开展的某些作业，而该作业缺少专业人才而开设的。这个作业所需求的专业知识，之前有些专业虽然会涉及，却较为抽象，达不到该作业对人才的需求，因而才开设。通常来说，新增设的专业远景应该是看好的，由于该专业的人才少、社会需求多。 关于新增设的专业，有一些考生或家长会忧虑假如该作业开展不起来，那么就读这些新专业会不会结业后晦气于作业?的确一个作业的开展不是一蹴即至的，需求较长的期间，假如就读新增设的专业，结业时这个作业还未老练，那么学习该专业的人才更有开展空间。就算该作业一度停滞，但根底学科与附近专业却较为挨近，如西安交通大学2011年新增设的新能源工程和物联网工程专业，与能源动力、通信、计算机等专业在主体学科和学习内容上较为挨近，结业后也可到需求这些专业的作业作业。总之，考生和家长仍是应对新专业持达观的态度，比方电子商务专业所对应的电子商务这一作业在该专业开设时开展并不达观，但跟着社会开展和计算机网络深化咱们的作业、生活，电子商务的开展特别好。 转专业：把握第2次时机 为了让更多的考生进入自个中意感爱好的专业就读，许多大学允许学生入校后转专业，但转专业的需求却较为严苛。转专业是不是只是一个美好但却不真实的期望，考生成功转专业的也许性大不大? 应该说，进入大学后转专业的时机仍是有的。以西安交通大学为例，在转专业方面咱们有三种不一样的路径。其一是入学后，假如想转入或转出建筑学、工业设计、软件工程专业，可直接向学院报名请求。其二是在大一**学期，按10%转入转出的份额，学分成果不低于70分的学生都能够提出转专业请求，假如一个专业只能转出10名考生，但有15名考生拟转专业，则会挑选15名考生中成果坐落前十的学生。其三是对于一些成果未到达转专业规范，但有特别要素，比方对专业彻底没爱好，也学不走，在其他专业有专长等，能够转专业，但这一类操控得较紧。 转专业是给高考专业选取形式的一个有利补偿，对比人性化，但等待二次换专业彻底放开在准则层面、办理层面都存在必定艰难，做到“谁举手给谁换”还并不实际，所以各高校转、换专业办理办法都条条框框加以约束，意图在于鼓励，让品学兼优学生有满意变换专业期望的时机。许多大学的转专业份额多在5%左右，期望学生进入大学后不要放松学业。 当前的确许多大学都有入学后转专业的方针，可是实际上，真实能够利用这类方针成功转专业的学生并不多。由于大多数校园的转专业方针都有着极为严厉的条件，通常也会有必定份额的约束，而这个份额通常也都很小，所以在挑选专业之初，就要慎重考虑各方面要素。当然，假如被选取到不理想的专业，也并不等于判了“死刑”。许多高校也都有辅修专业或许**学位可供挑选，并且当前许多高校现已开始实施大类招生，弱化专业间距离，许多高校在本科阶段，对学生的培育也是以“重根底、宽口径”为准则，所以大多数专业的课程设置基本上差异不大，经过自学有关课程，也能够补偿专业间的距离。
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